目录
高等教育研究
论高校思想政治理论课信度和效度提升的三重维度李立坚;1-3+8
基于AHP多层次模糊模型分析的高职教学改革探析——以《基金投资与诊断》教学设计为例姚彩利;方若曦;4-8
重大公共卫生危机背景下高校思政课移动网络课堂的构建研究梁萍;9-12
国内翻译工作坊研究综述王幼钦;陈剑婷;叶燕青;13-15+19
人工智能技术应用下的人力资源管理改革研究王岩;16-19
西方修辞视角下大学英语教师素质期待及课堂有效教学模式研究刘良燕;20-22+26
后疫情时代高职传染病学课程思政的探索与实践巫诗雨;23-26
基于工程教育认证标准的刑事科学技术国家级一流专业建设探索黄娟娟;27-30+34
智慧教育视域下大学英语SPOC教学模式实践研究李沐汐;31-34
高中语文非连续性文本教学资源的开发孙淑芹;于薇;35-37
新时代地方高校研究生教育科研育人路径探析金海英;38-41
英语教学中社会主义核心价值观的培养探析施芬;42-44
浅谈《论语》中人的内在与外在的关系莫丽丽;45-47
网络教育与传统教育模式的互动与共存——以高职院校思政教育工作为例闵英兰;48-50+54
疫情期间来华留学生网络舆情引导策略探析李朗;51-54
大数据在高校思政教育中的运用探析余洵;55-57+61
基于“三课堂融合”的校企合作英语教育类实践教学基地建设的实践与探索张妤;58-61
微时代背景下大学生社会主义核心价值观隐性教育培育路径研究崔斯敏;62-64
需求导向型学前教育教师培训体系建构策略郭俊格;65-67
2020年吉林省广电系统普通话水平测试分析与思考——以一级甲等评测为例董炜;68-72
课程思政视域下商务英语写作教学研究周祥;熊有生;73-75
BOPPPS教学模式对高职教育课堂教学改革的启示罗曼林;76-78
积极心理学与思想政治教育之间的契合探讨林娇玉;79-81+85
基于生态语言学的高职英语教学路径研究郑琦珲;82-85
高校意识形态安全工作面临的挑战及对策郭婷;朱永帅;86-89
六网融通模式下学生导学需求的调查与分析——以人体生理学课程为例王媛媛;龚小红;90-92
民办应用型高校研究性教学模式构建与效果评价——以《招聘与人才测评》课程为例黄丽霞;93-97
网络背景下地方高校英语信息化教学改革研究居勰;98-100
新时期高校班集体建设的价值审思与有效实现冀里栋;101-103
将地域文化融入学生职业生涯规划课程中的教育探索——以无锡为例将吴文化运用于“人职匹配”理论中邹佳帅;104-107
应用型人才培养模式下的高校英语教学改革研究王霞;108-110+113
高职精品在线开放课程建设开发与使用探究王云;111-113
新媒体时代下高职院校教学管理创新方略探析顾艳艳;114-118
网络热议事件中青年公共参与的实践逻辑研究——以“郑爽张恒事件”为例孙云彤;119-122
被告人认罪认罚反悔权问题探析高传敏;123-126
文学研究
从当代文学的女性意识中解读人道主义情怀陈放;127-129
物质困境下的烦恼人生——1990年代小说中知识分子书写之一于沐阳;130-133
劳伦斯小说中“物”的叙事沙德玉;庞慧英;134-136
中小学幼儿园教育研究
数字教育资源助力民族地区中小学国家通用语言文字教学探析权文天;137-140
延边州2021年初中毕业学业水平考试化学学科评价与分析崔红莲;张瑶;141-144+148
中职汽车维修专业“课程思政”建设路径探析乔文龙;145-148
涉农中专学历教育发展的现状及对策——以吉林省农广校延吉分校为例李哲虎;吴光镐;149-150+154
钢琴教育从中职到应用型本科分段培养与衔接机制建设的价值探究纪静;151-154
疫情期间少数民族地区小学生身心健康状况与应对策略探讨——以延边朝鲜族自治州为例于辉;155-158
探究式学习在高中英语词汇教学中的应用谷红光;159-161
运动教育模式在高中体育篮球选项教学中的实验研究汪呈;162-164
浅谈高中体育课堂教学中突发事件的处理张国华;165-167
英语词汇词源意浅探韩婧;168-170+174
基于“双减”背景的初中数学教学探析谷晓波;171-174
体育课堂教学中学生体育素养的培养浅谈闫文胜;175-177
基于网络学习空间的教育新变革探究金航;178-179+186
基于数据的汉语教学改进策略研究李顺德;180-186
教师人际关系与教师专业情意发展的关系初探李菊花;宋媛媛;187-189+195
转化与化归思想在高中数学解题教学中的应用研究舒华瑛;190-195
初中数学教学中学生自主学习能力的培养探究黄宇;196-197+201
延边体育运动学校学生思想道德现状分析与对策研究迟威娜;李永杰;198-201
新时代思政课教师政治自觉的三重向度桓旭;202-205
科研课题申报表撰写存在的问题及对策研究——以延边教育学会“十四五”课题申报表为例李英子;李玉明;黄元胜;206-209
延边州朝鲜族数字教育资源建设与应用的现状及对策王策;张岩;210-212
音乐学科与信息技术的融合探析黄雁;张羽佳;213-215+218
信息技术支持下让教师享受幸福人生李美子;216-218
浅谈依托家务劳动开展小学综合实践活动的价值与功能尹富霞;219-221
核心素养视野下村级学校管理策略探析凌思福;222-225
基于行为主义理论的小学生良好学习习惯养成教育探究杨旭;226-228
新时代校长核心素养浅谈陈君;229-231+235
培养小学生学会学习心理课程设计的实践与探索——以延吉市新兴小学校为例李花;崔善姬;232-235
浅析幼儿音乐教学游戏化的策略研究白美花;赵洁;236-238